Psychothérapie Enfant

Quand consulte-t-on un psychologue pour un enfant

Une démarche doit être initiée lorsqu’un certains nombres de signaux parviennent aux parents :
  • L’école signale que leur enfant est ingérable, hyper-actif, agressif, ou «  ailleurs et dans les nuages »,
  • L’enfant à la maison n’est pas bien intégré au quotidien de la famille,
  • L’enfant éprouve des difficultés récurrentes avec ses frères et sœurs,
  • L’enfant ne supporte pas l’autorité parentale,
  • L’enfant s’adapte difficilement à une famille recomposée,
  • L’enfant n’en fait qu’à sa tête, épuisant les parents qui perdent patience ou deviennent impuissants.                                                                                                                                                                              
    enfant seul Small                                                    

L’enfant peut également ressentir des troubles qui doivent alerter

Un enfant qui éprouve des difficultés peut également somatiser. Certaines formes reviennent généralement :
  • Pipi au lit pour les plus petits,
  • Cauchemars,
  • Pleurs inexpliqués,
  • Etat dépressif après une séparation, un divorce, un deuil,
  • Crises de nerfs,
  • Agressivité,
  • Problèmes alimentaires.                                                                                                                                                                        
    enfant qui parle à thérapeute Small                                                    

Comment se passe un entretien chez le psychologue-psychothérapeute

La première séance se passe toujours en présence du parent le plus proche de l’enfant (en général la maman).
La maman va me raconter l’histoire de l’enfant en sa présence.
Cette première séance doit permettre au parent de se situer face à son enfant et face au thérapeute. L’adulte ne va pas se sentir mis à l’écart, au contraire il est impliqué, car l’enfant a besoin de sentir l’adhésion du parent face à la thérapie et face au thérapeute.
Va s’établir entre l’enfant et le psychologue-psychothérapeute une relation de confiance et d’échange aux moyens de jeux, de modelages, d’histoires, de dessins, de relaxations (selon l’âge). Cette relation va permettre peu à peu de dénouer les blocages et les peurs de l’enfant, qui pourra plus facilement exprimer ses inquiétudes et ses angoisses.